作者:佚名       来源于:家长学院

《认一认5》教学反思


教学建议中的“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富的教学情境。”教学建议中“关注学生识字兴趣,激发识字积极性”。本课我利用学生生活中的语言因素,出示各种各样的古代的兵器的图片,让学生说,随机出示生字,这样能激发学生识字积极性、进一步达到识字目标中的“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”的目的。




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